贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有(yǒu )据, 教(jiāo )育是(shì )一个(gè )过程(chéng ),不(bú )是一场谁输谁赢的比赛。
孟行悠似懂非懂,想再问点什么,人已经到了。
太子爷,你不会没吃过路边摊吧?孟行悠问。
思想开了个小差,孟行悠赶紧拉回来,问:那你为什么要跟我说?
煎饼果子吃完,离上课还有五分钟,两人扔掉食品袋走出食堂,还没说上(shàng )一句(jù )话,就被(bèi )迎面(miàn )而来(lái )的教(jiāo )导主任叫住。
嘿,你这人,我夸你呢,你还不好意思了?
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